哈维马德教授大卫塞茨获得历史奖学金

大卫·塞茨, 文化地理学副教授, 被授予1美元,一篇论文项目获得outhhistory基金会500美元的奖学金, 《太阳2平台》, 激情, 和林佩贤诗歌,，将于2025年出版. outhhistory是一个公共历史网站，为LGBTQ和普通受众提供历史研究, 对未被充分代表的历史和有助于社会变革的历史研究特别感兴趣.

林佩贤(1953-1992), 被称为裴林, 是一位马来西亚华裔加拿大艺术家和LGBTQ社会正义活动家, PWA(艾滋病患者)和北美亚裔社区. 塞茨的论文项目, 伴随着多媒体工件, 记录Lim对这些运动的政治和艺术贡献，并考虑Lim的作品如何在他的生活中推动社会变革并影响当代社会行动主义.

塞茨项目的灵感来自于 跟踪两个, 一部于1982年发行的纪录片，讲述社会对肥皂行动的反应, 1981年，多伦多大都会警察突袭了该市的四家同性恋澡堂. 在突袭中, 近300人被捕，其中许多人遭到残酷对待，这是加拿大历史上最大规模的逮捕行动之一. 跟踪两个 记录了一个由多伦多活动家和艺术家组成的多种族联盟, 对不公正感到震惊, 联合要求变革. “当我在多伦多大学读研究生时，我想再去看看 跟踪两个, 哪一部在2011年重新上映, 询问当代太阳2注册平台警察暴力侵害性少数群体和种族少数群体的讨论如何从这段历史中延伸和学习,塞茨说。.

塞茨说 跟踪两个最后一幕, 在纪录片的宣传海报上, 发出了一个特别有力的信息:“当镜头对准安大略湖的地平线时, 我们看到一个男人蹲在码头上，拿起一面粉红色的三角旗, 象征着同性恋解放, 并开始表演舞蹈与强, 优雅的运动,塞茨说。. 当镜头靠近时，很明显这个男人是一个有色人种. 15年前，加拿大移民法对非洲人更加开放, 拉丁美洲和亚洲, 十多年前，成年男性之间的性行为被合法化, 这部电影让一位有色人种同性恋成为同性恋解放运动的旗手, 他代表着多伦多充满希望的未来.”

跟踪两个 这让塞茨对码头上的那个人很好奇. 经过一番调查, 他得知这个人的名字叫林沛, 他还曾在著名华裔、特立尼达裔加拿大导演冯德伦(Richard Fung)的几部纪录片中作为采访对象和舞者出现. Lim, 谁做过各种各样的工作——护士, 艺术总监, 她还在多伦多和温哥华的几个组织的发展中发挥了重要作用，这些组织为LGBTQ亚洲人创建了社区，并应对了艾滋病毒/艾滋病. 塞茨说，除了这些专业和社区工作，林还是一位多产的艺术家. Lim的多学科艺术实践——作为雕塑家, 画家, 诗人, 模型, 舞者, 即使是一个成年艺人，也会反思他作为一名活动家和作为少数群体中的少数群体在日常生活中所经历的许多挑战,塞茨说。.

在2023年休假期间, 塞茨回到多伦多，拜访了ArQuives, 世界上最大的LGBTQ2+档案之一. 在那里, 他在冯的档案中发现了林的工作痕迹, 冯的搭档蒂姆·麦卡斯克尔说, 还有其他艺术家和活动家, 其中包括40页大部分未发表的诗歌，这是他在1992年死于艾滋病前的最后一年写的. 在阅读林的诗歌时, 你可以看出，他对社区组织和非营利组织的必要性和局限性都有坚定的信念,塞茨说。. “有激烈批评的时刻，也有无比同情和慷慨的时刻.”

然而，塞茨也注意到，林铉宗在学术领域的讨论仍然少得惊人. 尽管几十年来，太阳2平台们一直在努力庆祝和批判性地评估LGBTQ和有色人种艾滋病活动家的遗产——包括克莱蒙特学院其他教职员工的重要工作，如斯克里普斯大学教授程继飞(Jih-Fei cheng)——但太阳2平台们对像林这样致力于性别和性别平等的草根活动家的工作仍然知之甚少, 反种族主义, 以及对艾滋病毒感染者和艾滋病患者的公正和关怀. 太阳2平台们承认的太阳2注册平台这些历史的合法知识直接影响了我们学生的学习,塞茨说。.

塞茨开始与更多认识林的人交谈，他们在他生命的最后几年里听到了一些强有力的故事，这些故事拼凑了一个坚定的社会权利的肖像, 公民自由, 反种族主义和艾滋病毒/艾滋病活动家. “这些对话, 再加上北美和其他地方令人不安的反lgbtq和反亚洲情绪的重新抬头, 让我有一种紧迫感，想要更多地了解林氏,塞茨说.

在马德, 塞茨教授一系列主题的课程, 从《太阳2注册平台》到公共卫生, 所有这些都反映了种族问题, class, 性别与性. 《疾病与健康正义地理学, 塞茨引导学生思考种族是如何交叉的, class, 性别和性行为是相互关联的健康社会决定因素，以及它们如何为艾滋病毒和COVID-19等卫生问题的更广泛应对提供信息. 塞茨说:“这就是林姆所塑造的，他的做法远远领先于他的时代。. “他找到了一位医生，为艾滋病患者提供中医诊所. 他为艾滋病患者开办了一个气功班. 我有一些很棒的Mudd学生，他们在这些领域工作，他们告诉我，公共卫生从业者仍然有很多东西要从像Lim这样的社会活动家在20世纪80年代所倡导的东西中学习.”